Mapas de Progreso

Los Mapas de Progreso del aprendizaje es un instrumento que complementa a las BCEP, en el se describe el recorrido habitual que realiza la progresión del aprendizaje, en otras palabras ofrecen una guía de lo que deben hacer los niños entre los 0 y los 6 años. Se divide en 16 anexos, más una instroducción general y 8 introducciones para cada uno de los núcleos.

Introducción General

(FPS)Introducción al Núcleo: Autonomía

• Motricidad


• Cuidado de Sí Mismo


• Independencia

(FPS)Introducción al Núcleo: Identidad

• Reconocimiento de Aprecio de sí mismo


• Reconocimiento y Expresión de Sentimientos

(FPS) Introducción al Núcleo: Convivencia

• Interacción Social


• Formación Valórica

(Comunicación) Introducción al Núcleo: Lenguaje Verbal

• Comunicación Oral


• Iniciación a la lectura


• Iniciación a la escritura

(Comunicación) Introducción al Núcleo: Lenguajes Artísticos

• Expresión Creativa


• Apresiación Estética

(C M N y C) Introducción al Núcleo: Seres Vivos y su Entorno

• Descubrimiento del Mundo Natural

(C M N y C) Introducción al Núcleo: Grupos Humanos y sus Formas de Vida y Acontecimientos Relevantes

• Conocimientos del Entorno Social

(C M N Y C) Introducción al Núcleo: Relaciones Lógico Matemáticas y Cuantificación

• Razonamiento Lógico-Matemático


• Cuantificación